通识教育委员会议程

通用电气委员会会议:

通用电气委员会每隔一个星期二下午3:30至5:00在蒙特西托会议室开会, Voskuyl图书馆.

2024年4月23日

1. 祈祷
2. 2024年4月9日会议纪要
3. 大学运动员进阶力量及体能训练课程大纲及报名表
4. sp - 200年教学大纲; SP-200提交表格
5. 写作密集型教学大纲审计:Sarah Skripsky(报告在Google Drive上)
6. 其他业务

2024年4月9日

1. 祈祷
2. 2024年3月26日的会议记录
3. eng - 163年教学大纲; ENG-163 提交表单
4. 校外决策大纲; 提交表单; 基本原理
5. 校外SS课程教学大纲; 基本原理
6. 校外全球宗教背景教学大纲; 提交表单; 基本原理
7. 校外体育课程; Submission形式
8. 美联社非裔美国人研究框架(Google drive)
9. IB考试(Google drive)
10. 其他业务

2024年3月26日

1. 祈祷
2. 2024年2月27日会议纪要
3. JRD讨论(Google Drive上的JRD 2024子文件夹)
4. HIS-007递交表格; 历史- 007年教学大纲; 他- 007基本原理
5. 全球思维教学大纲审核(Google Drive)
6. IB考试(Google Drive)
7. 其他业务

2024年2月27日

1. 祈祷
2. 2024年2月13日会议纪要
3. 服务社会与跨文化交流新语言(Google Drive)
4. IB考试(Google Drive)
5. 其他业务

2024年2月13日

1. 祈祷
2. 2024年1月30日的会议记录
3. PSY-118 备忘录 (Google Drive)
4. 体育课程教学大纲及格/不及格(Google Drive)
5. IB考试复习(Google Drive)
6. 服务社会更新
7. 其他业务

2024年1月30日

1. 祈祷
2. 1月16日会议记录, 2023
3. 写作强化教学大纲审核小组的要求
4. 全球思维教学大纲审核(Google Drive)
5. 心理学118 (Google Drive)
6. IB考试复习(Google Drive)
7. 中国对通用电气2023年度评估报告的回应(Google Drive)
8. PE提案更新(Google Drive)
9. 其他业务

2024年1月16日

1. 祈祷
2. 2023年11月30日会议纪要
3. 全球思维教学大纲审核
4. 体育学生调查及向参议院提出的建议.
5. 通用电气委员会报告:Felicia
6. 其他业务

2023年11月30日

1. 祈祷
2. 2023年11月16日会议纪要
3. rs - 159教学大纲; RS-159提交表格; rs - 159 |
4. RA提案的最新进展:Felicia, Dave, Tatiana
5. 其他业务

2023年11月16日

1. 祈祷
2. 2023年11月2日会议纪要
3. RA提案(Google Drive，服务社会子文件夹)
4. soc - 200年教学大纲; SOC-200提交表格; soc - 200基本原理
5. POL-113 WI教学大纲; POL-113提交表格
6. POL-108 WI教学大纲; POL-108提交表格
7. HIS-008修订教学大纲; 致委员会的信
8. 体育学生调查结果(Google Drive，体育课程子文件夹)
9. 其他业务

2023年11月2日

1. 祈祷
2. 2023年10月12日会议纪要
3. 他的- 008年教学大纲; HIS-008提交表格; 他- 008基本原理
4. soc - 001 syllabus; SOC-001提交表格; soc - 001基本原理
5. QAR教学大纲审核
6. GE评估报告(Google Drive)
7. 写作强化教学大纲审核
8. 其他业务

2023年10月12日

1. 祈祷
2. 2023年9月21日会议纪要
3. 了解社会会议:大卫·亨特
4. POL-113教学大纲(修订版)
5. 波尔- 108年教学大纲; POL-108递交表格
6. QAR教学大纲审核
7. 写作强化教学大纲审核
8. 其他业务

2023年9月21日

1. 祈祷
2. 2023年9月7日会议纪要
3. 了解社会更新:大卫·亨特
4. 波尔- 113教学大纲; POL-113提交表格
4. SOC-108提交表格; SOC-108 教学大纲; SOC-108 additional commentaries (通用电气委员会 Google Drive): Blake Kent
5. 向参议院提交的服务社会提案(GE委员会Google Drive)
6. QAR教学大纲审核:Tatiana
7. 写作密集教学大纲审核更新:Tatiana
8. 其他业务

2023年9月7日

1. 祈祷
2. 2023年4月27日会议纪要
3. 通用电气委员会的职责
4. 选举委员会主席
5. 工作艺术评估更新:Felicia Song
5. 了解社会评估更新
6. 2023年秋季的任务
7. GE合并文件
8. 数学005和SOC-108
9. 写作强化课程大纲审核:Sarah Skripsky, Leonor Elias和Theresa Covich
10. 其他业务

2023年4月27日

1. 祈祷
2. 2023年4月13日会议纪要
3. 通用电气联合文件修改由参议院(在谷歌驱动器):蒂姆·范·海茨马和费利西亚.
4. ——122年教学大纲; IS-122递交表格; 是- 122基本原理
5. 了解社会更新:Tatiana
6. nur175与历史思考
7. 其他业务

2023年4月13日

1. 祈祷
2. 2023年3月30日会议纪要
3. 参议院对通用电气合并文件进行了修改.
4. 小组- 118教学大纲; PSY-118提交表格; 基本原理
5. 服务社会区域更新:Tatiana
6. P.E. 学生调查更新:Tatiana
7. 美术更新:Felicia
8. 了解社会
9. JRD的GE组合文档修改(在Google驱动器上)
10. 其他业务

2023年3月30日

1. 2023年3月2日会议纪要
2. rs - 150教学大纲; RS-150提交表格; rs - 150的基本原理
3. 努尔- 275年教学大纲; 努尔- 275提交表单
4. 参议院对通用电气合并文件进行了修改.
5. 服务社会更新:安德里亚
6. 工作艺术更新:Felicia
7. 其他业务

2023年3月2日

1. 祈祷
2. 2023年2月2日会议纪要
3. cs - 150年教学大纲; CS-150提交表格; cs - 150基本原理; CS-150作业; CS-150作业2
3. 学生体育调查更新:Tatiana
4. 服务社会更新:Tatiana
5. 了解社会评估更新:安德里亚
6.参议院修改通用电气合并文件的共同调查部分:Tatiana
7. 其他业务

2023年2月2日

1. 祈祷
2. 2023年1月19日会议纪要
3. 小组- 118教学大纲; PSY-118提交表格; 基本原理
4. 从SS要求中删除KIN-140:食品系统
3. 体育调查:最新进展
4. 其他业务

2023年1月19日

1. 祈祷
2. 这是2022年12月1日的会议记录
3. 中国对通用电气年度评估报告的回应
4. 运动机能学对公关调查的回应
5. nur295更新教学大纲; nur295课程作业
6. 了解社会教学大纲审核
7. 工作艺术教学大纲审核
8. 服务社会状态更新:Steve
9. 其他业务

2022年12月1日

1. 祈祷
2. 2022年11月17日的会议记录
3. 努尔- 260年教学大纲
4. 努尔- 290年教学大纲
5. 努尔- 295;努尔-295提交表格
6. 通用电气课程中的PEA课程
7. 理解社会评估:卡梅尔
8. 了解社会教学大纲审核(Google drive)
9. 工作艺术教学大纲审核(Google drive)
10. 其他业务

2022年11月17日

1. 祈祷
2. 11月3日会议记录
3. GE课程中的体育要求:Tim Van Heitsma和Dave Wolf
4. 衔接协议和两年制大学教学大纲:史蒂夫
5. 努尔- 260年教学大纲
6. 努尔- 290年教学大纲
7. 努尔- 295;努尔-295提交表格
8. 了解社会教学大纲审核(Google drive)
9. 工作艺术教学大纲审核(Google drive)
10. 其他业务

2022年11月3日

1. 祈祷
2. 2022年10月20日的会议记录
3. 努尔- 260年教学大纲; 努尔-260表格
4. 努尔- 290年教学大纲; 努尔-290提交表格
5. 了解社会教学大纲审核(Google drive)
6. 工作艺术教学大纲审核(Google drive)
7. 参议院通用电气委员会的提案:莎拉·斯克里普斯基的建议
8. 艺术更新:Felicia Song
9. 了解社会更新:卡梅尔·萨阿德
10. 其他业务

2022年10月20日

1. 祈祷
2. 2022年10月6日的会议记录
3. GE向参议院提交的提案(见Google硬盘上通用电气委员会 2022-23文件夹中的文件)
4. rs - 116教学大纲; RS-116表格; rs - 116的基本原理
5. 我- 196年教学大纲; ME-196提交表格; 基本原理
6. RS-155 重新提交重新认证
7. GE课程中的写作强化课程(在Google drive上)
8. GE项目中的PE学分.
9. 其他业务

2022年10月6日

1. 祈祷
2. 分钟的 9月8日，9月23日
3. GE年度评估报告(在Google Drive上)
4. 努尔- 280年教学大纲; 努尔-280表格
5. rs - 116教学大纲; RS-116表格; rs - 116的基本原理
6. rs - 155教学大纲; RS -155应用TG标签; 区域研究指南
7. 认识社会课程审核
8. 工作艺术教学大纲审核
9. 通用电气的写作-演讲强化课程:Sarah Skripsky
10. 其他业务.

2022年9月8日

1. 祈祷
2. 2022年4月19日的会议记录
3. 选举委员会主席
4. 委员会的职责
5. 2022-2023学年任务
6. 2022推理摘要报告
7. rs - 116教学大纲; RS-116表格; rs - 116的基本原理.
8. rs - 155的评估
9. 其他业务

2022年4月19日

1. 祈祷
2. 2022年4月5日的会议记录
3. 课程的建议
4. 下一学年的任务清单:
a) BTFJRD实施
b) 服务社会 work: 建议 for the E-team; formation of a task force; 建议 for faculty
c) PE改性
d)写作与口语分离强化课程
e)其他建议
5. 其他业务

2022年4月5日

1.祈祷
2. 这是2022年3月22日的会议记录
3. 课程审批
4. BTF JRD报告和文字制作
5. 与Rick Ostr和er讨论服务社会(上午11:20)
6. 其他业务

2020年3月22日

1. 祈祷
2. 2022年3月8日的会议记录.
3. 课程批准PHS-030; 基本原理
4. rs - 129教学大纲; RS-129提交表格
4. JRD提议
5. 服务社会建议
6. 其他业务

2022年3月8日

1. 祈祷
2. 2月8日会议记录
3. 小灵通- 030年教学大纲, PHS-030提交表格
3. 讨论JRD建议的理由
4. 把服务社会列为毕业要求的最新影响
5. 其他业务

2022年2月8日

1. 祈祷
2. 1月25日会议纪要
3. 讨论JRD建议的理由
4. 把服务社会列为毕业要求的最新影响
5. 其他业务

1月25日

1. 祈祷
2. 2022年1月11日的会议记录
3. 讨论JRD建议
4. 把服务社会列为毕业要求的最新影响
5. 其他业务

1月11日

1. 祈祷
2. 2021年12月7日会议纪要
3. JRD提案重写的讨论
4. 把服务社会列为毕业要求的最新影响
5. 其他业务

12月7日

1.祈祷
2. 2021年11月9日会议纪要
3. ag娱乐官网抽象推理区域的更新. 修改后的标题
3. PHI-006护理课程
4. JRD讨论
5. 服务社会讨论
4. 其他业务

11月9日

1. 祈祷
2. 2021年10月27日会议纪要
3. GE课程批准: 修订后的TA-142教学大纲
4. 考虑中华人民共和国对通用电气报告的回应
5. 书面来文劳工组织评估建议:W/SIC
6. 继续讨论服务社会GE领域
7. 其他业务

10月27日

1. 祈祷
2. 2021年10月19日会议纪要
3. ME-80课程评价: 更新教学大纲
4. 全球戏剧课程评价: 更新教学大纲
5. JRD报告
6. 继续讨论服务社会
7. 中国对通用电气年度报告的回应
8. 其他业务

10月19日

1. 祈祷
2. 2021年9月28日会议纪要
3. TA全球戏剧教学大纲; TA全球剧场报名表格; 基本原理
4. 我80年教学大纲; ME-80表格; ME-80认证标准校准
4. 服务社会论坛:非正式反馈
5. 服务社会论坛:反馈意见讨论
5. 其他业务

2021年9月28日

1. 祈祷
2. 2021年9月14日会议纪要
3. 抽象推理大纲复习
4. RA评估计划:David Van Der Laan
5. 现代语言建议更新:Tatiana
6. 服务社会教师论坛更新:Steve H.
7. 其他业务

2021年9月14日

1. 祈祷
2. 2021年4月27日会议纪要
3. 选举主席
4. 讨论GE对WSCUC中期报告的贡献:Tatiana (GE Com Google drive)
5. 制定委员会的日程安排和工作轨迹

抽象推理能力考试大纲复习(Ge Com Google drive)
继续GE JRD工作
服务社会(延伸到跨文化交流)(GE Com Google drive)
现代语言系的提案

6. 其他业务

2021年4月27日

1. 祈祷
2. 2021年4月21日会议纪要
3. JRD培训和支持更新:Tatiana
4. 结束委员会的工作

2021年4月21日

1. 祈祷
2. 2021年3月31日会议纪要
3. 中国对通用电气年度报告的回应
4. 教务长对JRD师资发展的回应
5. soc - 151 syllabus; 提交表单; 基本原理
5. 学生的要求
6. 国际劳工组织: 1月a(提案在Google硬盘上的GE COM文件夹中)
7. 筹划最后一次通用电气委员会会议
8. 其他业务

2021年3月31日

1.祈祷
2. 2002年3月3日的会议记录1
3. 服务社会讨论
4. 公民参与要求
5. 中国对通用电气年度报告的回应
6. 帮助调整课程和教学大纲以适应JRD GE领域
7. 其他业务

2021年3月3日

1.祈祷
2. 2021年2月17日会议纪要
3. 调查
4. 服务社会讨论
5. GE评估报告模板
6. 其他业务

2021年2月17日

1.祈祷
2. 2021年2月3日会议纪要
3. GE评估报告模板草案
4. 抽象的评估更新.
5. 富有同情心的行动:服务社会和跨文化交流
6. 其他业务

2021年2月3日

1. 祈祷
2. 2021年1月20日会议纪要
3. JRD区域状态报告
4. 服务社会. 演讲嘉宾Angela D'Amour
5. 瑞来斯报告
6. 2021年春季委员会
7. GE评估报告模板草案
8. 其他业务

2021年1月20日

1. 祈祷
2. 2020年12月2日会议纪要
3. USP1大纲; USP1提交表格
4. JRD提议
5. GE评估部分的WSCUC中期报告
6. 其他业务

2020年12月2日

1. 祈祷
2. 2020年11月18日纪要
3. 多样性、正义与和解提案的讨论
4. 讨论修订后的共同背景用语
5. 瑞来斯报告

2020年11月18日

1. 祈祷
2. 2020年11月4日纪要
3. eb - 142教学大纲; EB-142提交表格
4. JRD在参议院的讨论
5. 其他业务

2020年11月4日

1.祈祷
2. 2020年10月21日会议纪要
3. ta - 145年教学大纲; TA-145提交表格
4. etn - 010年教学大纲; etn - 010认证理由; 提交表单
5. 多样性、正义与和解提案的讨论现状
6. 其他业务

2020年10月21日

1. 祈祷
2. 2020年10月14日纪要
3. TA 39 课程批准
4. 其他业务

2020年10月14日

1. 祈祷
2. 2020年9月23日纪要
3. 他的- 82年教学大纲; HIS-82表格
4. 论新的多样性共同探究要求:瑞秋·温斯洛
5. 其他业务

2020年9月23日

1.祈祷
2. 2020年9月8日纪要
3. 报告:
外语通用电气的讨论
o 史蒂夫Contakes - RA评估
给参议院的备忘录
4. 请听马克的报道
5. 哲学思考讨论
6. 2020年GE年度评估报告将于10月15日提交
6.继续制定议程
7. 其他业务

2020年9月8日

1. 祈祷
2. 5月5日纪要
3. 5月13日会议纪要
4. 选举委员会主席
5. 制定2020-2021学年议程
6. 中国对通用电气2019年报告的回应
7. 哲学反思区域报告
8. 其他业务

2020年5月13日

1. 祈祷
2. 审查通用电气致参议院的备忘录，以解决多元化、种族平等和司法问题

2020年5月5日

1. 祈祷
2. 2020年3月27日会议纪要
3. 中国对通用电气年度报告的回应
4. 阅读想象文学
5. 通用电气课程中的种族、社会公正与公平:讨论.

2020年3月27日

1. 祈祷
2. 2020年3月6日纪要
3. MA-002提交表格 ; MA-002 教学大纲; 马- 002基本原理
4. RIL教学大纲审核
5. 第一年工作经验建议报告
6. 体育课程提案提交参议院
7. 其他业务

2020年3月6日

1. 祈祷
2. 2020年2月14日纪要
3. AAC格式&通用电气会议报告:史蒂夫和塔蒂亚娜
4. 第一年的经验建议报告:1月a, Theresa Covich和Tatiana
5. RIL教学大纲审核更新(见GE委员会驱动)
6. 讨论对运动机能系ag娱乐官网减少PEA要求的问题的可能回应:a)通用电气的每个领域是否都被类似地要求考虑改变? b)委员会的要求有多少是基于ag娱乐官网兼职教员薪酬的立法变化的财务影响?
7. 对IS-122提交的最终投票
8. IS-123教学大纲的修订版
9. 其他业务

2020年2月14日

1.祈祷
2. 2020年1月31日会议纪要
3. 是- 122重新提交; IS-123
4. RIL教学大纲评估现状报告
5. RS部门对CUPA评估的回应:1月a和Steve
6. 第一年的经验报告和更新
7. 服务社会:Angela D’amour对实习范畴的修订

2020年1月31日

1. 祈祷
2. 2019年12月3日会议纪要.
3. ——122年教学大纲; IS-122在线课程; IS-122课堂讲座; ——123年教学大纲
4. RIL教学大纲审核
5. 第一年试点方案
6. RS对CUPA评估的回应

2020年1月16日

1. 祈祷
2. 2019年12月3日会议纪要
3. 修订历史-118教学大纲
4. 第一年工作经验建议 a) Eileen's response 到 idea; b) Should we more forward with the current 建议和 if so, 如何?
5. RS部门对CUPA评估的回应.
6. 其他业务

2019年12月3日

1. 祈祷
2. 2019年11月19日会议纪要
3. 他的- 181年教学大纲; HIS-181提交表格; 他- 181基本原理
4. 围绕高影响力实践的主题修订服务社会/制定正义领域的建议:Steve
5. RIL教学大纲审核:标题草案
6. 后续:Steve与Mark和Greggag娱乐官网将PEA要求从4个学分减少到2个学分的谈话.
7. 第一年工作经验建议
8. 其他业务.

2019年11月19日

1.祈祷
2. 2019年11月5日会议纪要
3. 报告 on GE courses approved by email 和 face-to-face voting: a) APP-30 Digital 电影making; b) RS/EB-145 SS
4. IS-123提交表格 ——123年教学大纲, 基本原理
5. 一年级学生的成功以及为每个人采用队列模式的可能性.
6. 围绕高影响力实践的主题修订服务社会/制定正义领域的建议:Steve
7. RIL教学大纲审核:标题草案
8. 后续:Steve与Mark和Greggag娱乐官网将PEA要求从4个学分减少到2个学分的谈话.

2019年11月5日

1. 祈祷
2. 2019年10月22日会议纪要
3. EB-150申请表格; eb - 150年教学大纲
 4. APP-030提交表格; APP-030修订教学大纲
5. 《ag娱乐官网》投稿表格, 以色列地理和历史教学大纲; IS-122递交表格; ——122年教学大纲; IS-123提交表格 ——123年教学大纲, 基本原理
6. 最新情况 WSF提交:史蒂夫
7. 讨论2018年通用电气调查的结果，以及我们可能希望采取的任何应对行动.
7. 后续:Steve与Mark和Greggag娱乐官网PEA要求的对话
8. 后续:史蒂夫给海伦的ag娱乐官网RS-001教学大纲的邮件
9. 随访:RIL评估

2019年10月22日

1.祈祷
2. 2019年10月1日会议纪要
3. 讨论WSF课程的批准(材料可在Google驱动器文件夹中获得)
4. APP-030提交表格; 应用程序- 030年教学大纲
5. EB-150申请表格; eb - 150年教学大纲
6. 通用电气年度报告:现代语言部门对ML GELO的评估
7. 讨论2018年通用电气调查的结果，以及我们可能希望采取的任何应对行动.
8. 后续:Steve与Mark和Greggag娱乐官网PEA要求的对话
9. 后续:史蒂夫给海伦的ag娱乐官网RS-001教学大纲的邮件
10. 随访:RIL评估

2019年10月1日

1. 祈祷
2. 2019年9月17日会议纪要
3. 讨论OT/NT/CD调查结果(主席的答复在Google驱动器文件夹中).
4. 2019年GE年度评估更新报告.
5. rs - 155 - 1修改 (其他资料可在Google drive文件夹中找到).
6. WSI公司课程1; WSF课程2， ag娱乐官网，课程三; ag娱乐官网、贫穷与正义教学大纲
7. 跟进RS-001教学大纲
8. 其他业务

2019年9月17日

1. 祈祷
2. 2019年9月3日会议纪要
3. PEA-067提交表格; 豌豆- 067年教学大纲; PEA-067注释教学大纲
4. RIL教学大纲审核规则
5. 圆桌课程讨论材料:建议、要求
6. 2019-2020学年的工作轨迹

2019年9月3日

1. 祈祷
2. 2019年4月8日纪要
3. 选举委员会主席
4. 2019-2020学年的工作轨迹
5. RS-155提交表格; rs - 155教学大纲; rs - 155应用程序|

2019年4月8日

1. 祈祷
2. 2019年3月25日会议纪要
3. eng - 117提交表格, eng - 117年教学大纲, eng - 117日历
4. 2019-2020年想象力文学领域评估
5. 最佳实践:通用电气课程
6. 圆桌研讨会提案
7. 通用电气课程支持:特里萨·科维奇

2019年3月25日

1. 祈祷
2. 2019年3月3日会议纪要
3. 与一位RS教员会面:CD教学大纲:1月a 和 Tatiana
4. ENG-6递交表格; ENG-6教学大纲; ENG-6日历
5. ENG-7提交表格; ENG-7 Slylabus; ENG-7日历
6. 圆桌讨论课程:Tatiana
7. 通用电气学分和主题课程:米歇尔

2019年3月3日

1. 祈祷
2. 2019年2月11日纪要
3. 大会/国际劳工组织的新语言: 希瑟
4. 通用电气向参议院做的高级调查报告:保罗
5. 他的- 195年教学大纲; 提交表单; 重新开始
6. 基督教教义教学大纲审核:1月a和Tatiana
7. ES-001
8. CD教学大纲审核:1月a和Tatiana

2019年2月11日

1. 祈祷
2. 2019年1月28日纪要
3. 的新语言全球思维结果.
4. OT和NT教学大纲修订的现状
5. 基督教教义教学大纲审核
6. 2018年通用电气高级调查报告的补充内容:通用电气课程的多样性
7. ES-001
8. CD教学大纲审核:1月a和Tatiana

2019年1月28日

1. 祈祷
2. 2018年11月27日会议纪要
3. 中国对2018年年度报告的回应
4. 国际劳工组织全球意识的新语言及附属gelo
5. es - 001年教学大纲; ES-001提交表格
6. bio - 005 - 4教学大纲
7. 通用电气高管调查报告

2018年11月27日

1. 祈祷
2. 2018年10月30日会议纪要
3. ENG-130提交表格及课程大纲
4. 提交表格及课程大纲
5. 通用电气高管调查:我们需要向参议院传达什么?

2018年10月30日

1. 祈祷
2. 2018年10月16日纪要
3. ANT-196课程大纲; ANT-196表格
4. 拟议的工程学士学位和通用电气项目:1月a和Tatiana.
5. 环境扫描:瑞秋
6. RS部门更新备忘录:Paul和1月a
7. 通用电气高管调查:我们需要向参议院传达什么?
8. 其他业务

2018年10月16日

1. 祈祷
2. 2018年10月2日会议纪要
3. OT和NT教学大纲审核:Rachel和1月a. 瑞秋的标题; 塔蒂阿娜的标题.
4. 通用电气年度评估报告:史蒂夫和塔蒂亚娜
5. GE高级调查讨论
6. 通用电气的讨论

2018年10月2日

1. 祈祷
2. 2018年9月18日纪要
3. 化学- 004年教学大纲; CHEM-004提交表格
4. GE高级调查讨论
5. 通用电气的讨论
6. 一名韦斯特蒙特学生在乌干达参加的一门课程获得WSI公司学分

2018年9月18日

1. 祈祷
2. 2018年9月4日会议纪要
4. 2018年通用电气高级调查

2018年9月4日

祈祷
2018年4月27日会议纪要
选举委员会主席
将ENG-134从服务社会的要求中除名
将EB-080从写作密集型要求中摘牌
将EB-160从服务社会要求中除名
MA-005提交表格; 马- 005年教学大纲
通用电气2018-2019学年项目:塔蒂阿娜Nazarenko
探索物理/生命科学评估:史蒂夫·罗杰斯
2018-2019年度OT和NT评估:1月a Mullen
OT和NT教学大纲复习

2018年4月27日

祈祷
2018年4月13日纪要
SP-125提交表格; sp - 125年教学大纲
PH-?? 提交表单; PH-?? 教学大纲
乌干达的建议
明年考核计划
探索物理/生命科学评估更新:Steve
其他业务

2018年4月13日

2018年3月9日

祈祷
2018年3月2日会议纪要
中国对通用电气年度报告的回应
HIS-173提交表格; 他的- 173年教学大纲
通用电气高级调查:最后确定调查问题
更新通用电气课程大纲模板
通用电气关键问题-补充说明:1月a
其他业务

2018年3月2日

祈祷
2018年2月16日纪要
IS-123提交表格; ——123年教学大纲
EB-150提交表格; eb - 150年教学大纲
策划GE项目评审:构建GE高年级学生调查
GE组合文档的新名称
韦斯特蒙特学院通用电气课程大纲模板
其他业务

2018年2月16日

祈祷
2018年2月9日纪要
计划审查通用电气项目:

我们想知道什么?
我们从之前的GE项目评审报告中学到了什么?
我们需要什么数据?
哪些问题应该包括在 GE高级调查?
我们是否要检查其他机构的通用电气项目? 如果是，哪些机构?
审查过程的其他方面.

2018年2月9日

祈祷
2018年1月26日纪要
探索物理和生命科学评估的最新进展:史蒂夫
计划通用电气项目的评审
其他业务

2018年1月26日

祈祷
2017年12月1日会议纪要
探索物理/生命科学教学大纲回顾后续:1月a和Tatiana
退市课程:1月a
GE教学大纲模板
其他业务

2017年12月1日

祈祷
2017年11月10日会议纪要
EPh/LS教学大纲审查
继续GE教学大纲策略对话
通用电气委员会合并文件更新
其他业务

2017年11月10日

祈祷
2017年11月3日会议纪要
EPh/LS教学大纲审查
GE教学大纲策略
其他业务

二零一七年十一月三日

祈祷
2017年10月27日会议纪要
招生办公室Mike McKinniss对GE转学工作的回顾
2017年GE年度评估报告; 附录A; 附录B; 附录C; 附录D
NSSE调查:Westmont定量推理结果
EPh/LS教学大纲审查
其他业务

2017年10月27日

祈祷
2017年10月6日报道
退市chm - 195 它的WSI公司信用
chm - 121年教学大纲; CHM121提交表格 ; CHM-122 syllabus; CHM-122 提交表单; 基本原理
基本原理; TA -教学大纲; 助教-提交表格; 助教的教学大纲; TA提交表格
全球思维评估报告; 全球意识视频:希瑟
EPh/LS教学大纲审查
其他业务

二零一七年十月六日

祈祷
2017年9月22日会议纪要
ta - 121年教学大纲
阿拉伯语投稿表格; 阿拉伯语教学大纲
GE TG更新:希瑟
EPh/LS更新:史蒂夫
ag娱乐官网日本和美国退市的最新消息:1月a
课程大纲复习 & 协助现场文本:Tatiana
其他业务

2017年9月22日

二零一七年九月八日

祈祷
2017年4月26日会议纪要
委员会的职责
主席选举
委员会2017-2018学年目标概述
世界历史GELO评估更新:Tatiana
全球思维GELO评估更新:希瑟
评估计划探索物理/生命科学GELO:史蒂夫 Rogers

2017年4月26日

祈祷
2017年4月12日会议纪要
修订的英语-014教学大纲
修订POL-132教学大纲
修订POL-140教学大纲
评估探索2017-2018年的物理和生命科学:史蒂夫·罗杰斯和迈克尔·埃佛勒斯
全球思维评估更新:希瑟 Keaney
其他业务

2017年4月12日

祈祷
2017年3月22日会议纪要
战略地图草案; 工作轨迹; e组的问题
POL-140递交表格; 波尔- 140教学大纲; POL-140作文提示; POL-140短纸提示
POL-132递交表格; 波尔- 132年教学大纲; 项目及时; 短纸提示
全球化思维调查和中期评估报告:希瑟·基尼
明年通用电气评估更新:史蒂夫·罗杰斯
新的多样性图标
其他业务

2017年3月22日

2017年3月8日

祈祷
2017年2月22日会议纪要
世界宗教论坛ag娱乐官网、文化与多样性课程大纲; 提交表格1; WSF健身在城市课程中的应用递交表格2
服务社会成果
多样性图标的符号

2017年2月22日

2017年2月8日

祈祷
2017年1月25日会议纪要
服务社会的要求:明确法律责任
其他业务

一九一七年一月二十五日

祈祷
2016年11月30日会议纪要
IS-140表格; ——140年教学大纲
全球思维大纲: RS-120 和 RS - 154 /
全球思维更新:希瑟 Keaney
12月教师会议跟进
GE服务社会更新

2016年11月30日

祈祷
2016年11月16日会议记录
选举2017年春季委员会主席
PSY-008提交表格; phy - 008年教学大纲; 部门的支持新课程
世界历史评估:阿利斯特查普曼和里克指针
其他业务

2016年11月16日

2016年10月26日

2016年10月19日

2016年10月5日

2016年9月21日

2016年9月7日

祈祷
2016年4月20日报道
选举委员会主席
学年计划
QAR评估结果史蒂夫·康塔克斯
体育:终身健康评估结果
思考历史评估更新. 新的TH认证标准
口语通讯评估更新
设计与规划全球思维评估. TG教学大纲复习大纲
是121提交表格吗; IS-121教学大纲;基本原理

2016年4月20日

2016年4月13日

祈祷
2016年3月16日会议记录
思考历史更新:里克指针
讨论及批准“历史思考”范畴的拟议《ag娱乐官网》:
学生将能够分析历史资料，并适当关注其不同的背景.
QAR更新:史蒂夫Contakes
SOC-108提交表格; soc - 108年教学大纲; 基本原理
口头交流数据; 口语交际能力
IS- XX:构建战争与和平提交表格; IS- XX:建设战争与和平课程的建议; SLOs; 阅读列表; 韦斯特蒙特在北欧的提议
其他业务

2016年3月16日

祈祷
2016年2月17日会议纪要
规划世界史评估:Alister Chapman
马- 003提交
IS-124 submission form; IS-124 syllabus
其他业务

2016年2月17日

祈祷
2016年2月3日会议纪要
全球规划思维与跨文化交流评估
评估和项目审查概述:法案权利
通用电气委员会对中国的答复的回应通用电气年度报告的首席执行官:比尔·赖特

2016年2月3日

祈祷
2016年1月20日会议纪要
哲学反思报告:讨论并提出建议
推理摘要报告:讨论并提出建议
QAR教学大纲回顾: 史蒂夫Contakes
其他业务

2016年1月20日

祈祷
2015年12月9日会议纪要
中国对通用电气年度评估报告的回应:审阅和讨论报告
QAR评估更新:史蒂夫Contakes
思考历史评估更新:里克指针

2015年12月9日

2015年11月11日

2015年10月28日

祈祷
2015年10月14日会议纪要
口头沟通专业: 含有Oral Com组成部分的课程清单;有Oral Com公共科学图书馆的部门
口语交际能力讨论:
口头交流国际劳工组织以及执行计划:Michelle和Tatiana
QAR评估更新:Steve
His-134提交表格; 他的- 134年教学大纲; His-134讨论文件; His-134-Reading Primary Sources Document; 他的- 134项目

2015年10月14日

2015年9月30日

祈祷
九月十六日会议纪要
校外项目的重新提交和重新认证政策:项目重新认证过程中的“适度”和“实质性”变化.
2015年GE年度评估报告草稿
其他业务

2015年9月16日

祈祷
2015年4月15日会议记录
2015年9月2日会议纪要
布鲁斯·菲斯克(Bruce Fisk):处理数字材料和硬拷贝
工作艺术认证标准，解释性声明和SLO; 谅解备忘录
思考历史评估和教学大纲审查:里克·派特
学生对“思考历史”区域的反馈: 焦点小组模板和学生问卷调查
校外项目的重新提交和重新认证政策:项目重新认证过程中的“适度”和“实质性”变化.

2015年9月2日

2015年4月15日

祈祷
4月8日会议记录
WASC自学报告:委员会的意见
为4月24日的教员会议做准备

2015年4月8日

祈祷
2015年3月25日会议纪要
QAR计划评估更新:史蒂夫Contakes
口语交际能力更新:塔蒂亚娜·纳扎连科
GE SLO:“学生将能够识别, 构造, 并评估抽象推理的实例”:David V和er Laan和整个委员会
为四月的教员会议提出动议
规划通用电气的评估 2015-2016学年
其他业务

2015年3月25日

祈祷
2015年3月11日会议记录
最后确定QAR评估计划:史蒂夫Contakes
口语交际能力
符合RA GE要求的哲学课程: 吉姆·泰勒的笔记; φ- 108; φ- 103; φ- 105; φ- 106; φ- 107
其他业务

2015年3月11日

祈祷
2015年2月25日会议纪要
QAR评估计划:史蒂夫Contakes
豁免在专业内选修两门WSI公司课程的学生在专业外选修WSI公司课程 WSI公司公司调查
GE slol和要求:在WASC自学报告中应如何表述?
口头沟通能力讨论.没有Oral Com的部门
了解社会与表演与诠释艺术评估更新
其他业务

2015年2月25日

祈祷
2015年2月11日会议纪要
AAC格式U通识教育会议报告:塔蒂阿娜Nazarenko
QAR评估计划:史蒂夫Contakes
了解社会与表演与诠释艺术评估更新
GE SLOs和需求:如何在WASC自学报告中呈现?
豁免在专业内选修两门WSI公司课程的学生在专业外选修WSI公司课程 WSI公司公司调查

2015年2月11日

祈祷
2015年1月28日会议纪要
与交际学专业的Deborah Dunn讨论口头交际要求
了解社会评估更新
表演和口译艺术评估更新
HIS-182提交表格; 他的- 182年教学大纲; 基本原理
GE SLOs和需求:如何在WASC自学报告中呈现?

2015年1月28日

祈祷
2015年1月14日会议纪要
口语交流更新
了解社会评估更新:Tom Knecht和塔蒂阿娜Nazarenko
表演和诠释艺术评估更新:布鲁斯·菲斯克和约翰·布朗德尔
GE slol和要求
——126年教学大纲; 备忘录; 递交表格IS-126

2015年1月14日

祈祷
2014年12月1日会议纪要
社会企业申请表格; 社会创业教学大纲
HIS-177提交表格; 他的- 177年教学大纲
表演和诠释艺术评估更新:布鲁斯·菲斯克和约翰·布朗德尔
了解社会评估更新:Tom Knecht和塔蒂阿娜Nazarenko
口语交流要求更新:塔蒂亚娜·纳扎连科
GE slol和需求

2014年12月1日

祈祷
特别嘉宾:马克·萨金特教务长
2014年11月17日会议记录
社会企业申请表格; 社会创业教学大纲
HIS-177提交表格; 他的- 177年教学大纲
口头沟通要求
豁免在专业内选修两门WSI公司课程的学生选修专业外的WSI公司课程.

二零一四年十一月十七日

祈祷
2014年11月3日会议记录
COM-15提交表格; com - 135年教学大纲
了解社会最新动态:Tom Knecht
表演和诠释艺术的最新进展:布鲁斯·菲斯克
豁免在专业内选修两门WSI公司课程的学生选修专业外的WSI公司课程.
口头沟通要求
社会企业申请表格; 社会创业教学大纲

2014年11月3日

祈祷
2014年10月20日的会议记录
通用电气网站
了解社会最新动态:Tom Knecht
表演和诠释艺术的最新进展:布鲁斯·菲斯克
定量和分析推理的最新进展:史蒂夫·康塔克斯
学术委员会的任务是:免除在专业中有两门WSI公司课程的学生在专业之外学习WSI公司课程:塔蒂阿娜Nazarenko和Michelle Hardley.
学术参议院的任务:口头交流要求:David V和er Laan和塔蒂阿娜Nazarenko

2014年10月20日

祈祷
2014年10月6日会议记录
GE网站:委员会成员的简历和照片
了解社会最新动态:Tom Knecht
表演和诠释艺术的最新进展:布鲁斯·菲斯克
定量推理GE和国际劳工组织评估史蒂夫·康塔克斯
kns - 101
EB-182

2014年10月6日

祈祷
2014年9月22日会议记录
2014年GE年度评估报告:讨论草案并提供意见
理解社会和表演与诠释艺术评估讨论:整个委员会和嘉宾包括教务长萨金特和莱利·斯维克哈特, WCSA总统

2014年9月22日

祈祷
2014年9月8日会议纪要
RS 120提交表格; rs - 120教学大纲
KIN-195提交表格; kin - 195年教学大纲; KIN-195高级论文; KIN-195辩论说明
了解社会教学大纲检讨报告
表演及诠释艺术教学大纲检讨报告

2014年9月8日

祈祷
2014年4月24日的会议记录
通用电气委员会的职责.
GE网站项目更新:塔蒂阿娜Nazarenko
通用电气委员会2014-2015学年的任务.
RS 119提交表格; RS教学大纲.
RS 120提交表格; RS教学大纲.
理解社会与表演与诠释艺术教学大纲回顾:Doug Conrad和塔蒂阿娜Nazarenko.

2014年4月10日

祈祷
批准 3月27日会议纪要
eng - 060提交
口头交流报告与教学大纲复习资料:讨论
重新设计评估:John Blondell

2014年3月27日

2014年2月27日

祈祷
批准二月二十日会议纪要
评估设计文档的讨论
GE合并文档的编辑

2014年2月20日

祈祷
批准一月三十日会议纪要
GE合并文档的编辑
通识教育再设计

2014年1月30日

祈祷
批准 1月16日会议记录
180年艺术:表演与诠释艺术问题
通识教育再设计:约翰·布朗德尔

2014年1月16日

祈祷
批准2013年12月5日会议纪要
通识教育网站更新:塔蒂阿娜Nazarenko
口语交流更新:塔蒂阿娜Nazarenko
艺术180:表演和诠释艺术问题:约翰·布朗德尔
通识教育的重新设计:塔蒂阿娜Nazarenko和John Blondell

2013年12月5日

祈祷
批准2013年11月21日纪要
中国对2012-2013年报告的回应:萨凡纳·凯利
通识教育成果建议
认证标准-世界历史
更新-艺术，通识研究和PIA

2013年11月21日

祈祷
分钟的 2013年11月7日
通识教育与第一年经验:Angela D 'Amour
推理抽象讨论与决定
批判性思维研讨会，快速报告:里克指针
口语交流评估: 即将进行的教学大纲检讨守则: 塔蒂阿娜Nazarenko
第180条:PIA问题

2013年11月7日

祈祷
2013年10月24日会议纪要
与马克·萨金特讨论通用电气项目. GE slo和宽度和深度需求文档.
GE认证标准由吉姆·泰勒主持.

2013年10月24日

祈祷
2013年10月17日会议纪要
主席的更新和大纲
课程建议:伊斯坦布尔的韦斯特蒙特
cs195:语音密集
讨论- GE核心，深度 & 宽度

2013年10月17日

祈祷
主席的更新和大纲
2013年9月26日的会议记录
报告及讨论- 2013通识教育评估报告, 由塔蒂阿娜Nazarenko介绍. 讨论:结束写作密集循环
提案:通识教育网站重组，由Wayne Iba介绍
课程的建议: 伊斯坦布尔韦斯特蒙酒店
课程建议:cs195，主修演讲强化

2013年9月26日

祈祷
2013年9月12日会议纪要
主席的更新和大纲
修订了2013-2014学年GE委员会的主要工作
讨论导致推荐:Jim Taylor和抽象推理GE需求
初步讨论:关闭写作密集循环
RS-190 SS 提交表单; RS-190SS 教学大纲;
共同思考:通用电气和机构一致性
其他业务

2013年9月12日

祈祷
2013年8月29日会议纪要
主席选举
批准 2013-2014学年主要任务:全体委员会
RS-190表格; rs - 190教学大纲
修订版的高亮部分 GE组合文件 (pp.1,2, 9)

2013年8月29日

祈祷
4月23日的会议记录
主席选举
2013-2014学年计划
批判性思维评估:吉姆·泰勒
2013年口语交流评估结果:约翰·布朗德尔
RS-190表格; rs - 190教学大纲
其他业务

2013年4月23日

祈祷
2013年4月2日的会议记录
艺术_Com 195教学大纲; Art_Com 195提交表格
冲突与和平的哲学思考-缔造教学大纲; 提交表单
重新评估描述(解释性陈述等).)的阅读想象文学组成部分的GE:韦恩·伊巴
其他业务

2013年4月2日，

祈祷
分钟的 3月26日会议
在当前的通用电气中，什么行不通:对修改后的版本进行细化、批准并提交参议院:全体委员会
其他业务

2013年3月26日

2013年3月5日

祈祷
2013年2月26日的会议记录
他的- 181年教学大纲. 提交表单. 主要资料来源一览表.
IS-121递交表格. 教学大纲.
在当前的通用电气中，什么行不通?: 讨论和编辑:全体委员会
Westmont任务和ilo /GE slo对准调查结果:讨论和制定战略:整个委员会.
其他业务

2013年2月26日

祈祷
2013年2月12日会议纪要
HIS-181表格; 教学大纲
IS-124提交表格; 教学大纲
提交表格; 附件; 教学大纲
在当前的通用电气中，什么行不通? 讨论和编辑:全体委员会
Wesmont任务和ilo /GE slo对准调查结果:讨论和制定战略:整个委员会.
其他业务

2013年2月12日

祈祷
2013年1月29日会议纪要
任务和国际劳工组织/通用电气SLOs校准调查:整个委员会. 你需要你的笔记本电脑来回答在线调查
提交 ICSPT /波尔130; 提交表单
其他业务

2013年1月29日

祈祷
2013年1月15日会议纪要
音乐专业学生PIA要求的实现:讨论
以前认证的通用电气课程教学大纲的微小变化:我们是否有/需要针对这种情况的政策? ICSPT /波尔130
其他业务

2013年1月15日

2012年11月29日

祈祷
阅读并批准 2012年11月8日会议记录
口语交流评估更新:John Blondell
通用电气委员会向参议院提议:塔蒂亚娜·纳扎连科
修改通用电气课程与参议员的对话:格雷格·阿夫曼，约翰·布隆德尔，韦恩·伊巴
起草提交参议院的转基因转基因提案

2012年9月27日

祈祷
阅读并批准 2012年9月13日会议记录
2012年度通识教育评估报告; 教师的任务; 标题; 评估数据; 学生提示; CSWS调查结果; 作家角数据:阅读草案并提供反馈:整个委员会
通识与通识研究协会会议简报:塔蒂亚娜·纳扎连科

2012年9月13日

祈祷
阅读并批准 2012年8月30日会议记录
ta036意见书
POL 40提交
将EB-009从PRTV除名
新 NT、OT和CD的认证标准;
新 PRTV的认证标准和名称
2012年度通识教育评估报告; 教师的任务; 标题; 评估数据; 学生提示; CSWS调查结果; 作家角数据:阅读草案并提供反馈:整个委员会. 2011-2012年通用电气课程写作的最新情况将于2009年在教师论坛上公布.13.2012

2012年8月30日

祈祷
阅读并批准2012年4月24日会议纪要.
选举委员会主席
审查委员会的职责、职责和工作文件. 向学术委员会提交的2012年度GE报告:阅读草稿并提供反馈. GEC组合文档
2012年度通识教育评估报告:阅读草案并提供反馈:全体委员会. 2011-2012年通用电气写作课程评估的最新进展:塔蒂阿娜Nazarenko和Sarah Skripsky
规划未来
其他业务

2012年4月24日

祈祷
阅读并批准2012年4月10日会议纪要
威斯蒙特大学的通用电气课程:马克·萨金特、通用电气成员和嘉宾
我们将在教师论坛上向教师们传达什么信息? 仅供参考: 对AGLS问卷的回应
规划未来
TA-036提交表格和教学大纲

2012年4月10日

祈祷
阅读并批准2012年3月27日会议纪要
向教务委员会提出的ag娱乐官网2011-2012年学术会议的建议. 全体委员
对2012年GE年度评估报告的建议. 全体委员
对AGLS问卷的回答:数据分析. 全体委员
我们有什么问题要问教务长? 在4月26日的教师论坛上，我们要向教师们传达什么? 全体委员

2012年3月27日

祈祷
阅读并批准2012年2月28日会议纪要
通识教育与评估:新背景，新文化. 韦恩·伊巴，莫里斯·李和塔蒂亚娜·纳扎连科简要介绍
他的- 181年教学大纲

2012年2月28日

祈祷
阅读并批准2012年2月14日
HIS-181提交表格; 他的- 181年教学大纲
其他业务

2012年2月14日

2012年1月31日

祈祷
阅读并批准2012年1月17日会议纪要
ta111教学大纲; ta111提交表格
ta136教学大纲; TA提交表格
对 2011年GE年度评估报告: 讨论与建议
WASC认证重新设计:这对我们意味着什么?

2012年1月17日

祈祷
WASC认证重新设计:比尔怀特的演讲
阅读并批准2011年11月22日和2011年12月6日的会议记录
对 2011年GE年度评估报告: 讨论与建议
国际劳工组织的多样性

2011年12月6日

祈祷
阅读并批准2011年11月22日会议纪要
Common Context 教学大纲 Revision (Philosophical Reflections 和 World History); 结果和讨论
其他业务

2011年11月22日

祈祷
阅读并批准2011年11月8日会议纪要
ART-129提交表格; 艺术- 129年教学大纲
IS-125表格; ——125年教学大纲; 杂志指令; 课程安排; 阅读作业
IS-125理解社会提交表单; 教学大纲
教学大纲修订:结果与讨论

2011年11月8日

祈祷
阅读并批准2011年10月25日会议纪要
TA-140递交表格; TA -140教学大纲
伊斯坦布尔计划: 地缘政治大纲; 历史基督教教学大纲; 中东概论; 土耳其文化教学大纲; 地缘政治意见表; 历史基督教意见书; 中东简介提交表格; 土耳其文化投稿表格
ART-129提交表格; 艺术- 129年教学大纲
投稿表格; 英语186-187教学大纲
共同背景教学大纲回顾
多样性问题:解决方案是什么? 在通用电气的“理解社会”和“全球思维”领域中绘制的多元化课程

2011年10月25日

祈祷
阅读并批准2011年9月27日会议纪要
首席评估专家Sarah Skripsky: 2011-2012年度机构评估简报
教学大纲审查
目标:报告调查结果并做出数据指导的决策
CS-195提交表格; cs - 195年教学大纲
CS-198提交表格
TA-140递交表格; TA -140教学大纲
IS-125表格; ——125年教学大纲; 杂志指令; 课程安排; 阅读作业
IS-125理解社会提交表单; 教学大纲;
课程安排; 杂志指令; 阅读作业
多样性问题:

2011年9月27日

祈祷
阅读并批准2011年9月13日会议纪要
ta186和ta187 GE提交表格; 教学大纲
是124岁吗? 提交表单; 教学大纲; 阅读列表; 2007年课程时间表; 工程清单
多样性名单更新
rs相关GE结果的新版本
GE格式及评估 (续.)
课程教学大纲中以学习为中心程度的确定准则
参加AAC格式U GE会议
其他业务

2011年9月13日

祈祷
审核批准2011年8月30日会议纪要.
TA 186 通用电气提交表格; 教学大纲
2011-2012年工作任务. 学术参议院的任务:多样性要求:头脑风暴.以多样性为重点的课程
目标:讨论今年摆在我们面前的具体任务和分配给各委员的责任.
教学大纲复习:共同背景课程
GE格式及评估 (续.)
其他业务

2011年8月30日

祈祷
审查并批准2011年4月19日会议纪要
通用电气格式和评估:趋势和最佳实践
全国通用电气与本科教育趋势: 从教学模式转向学习模式; 雇主想要什么(AAC格式U调查结果)
目的:会前阅读文章，作为委员会工作的指导
熟悉重组后的教育效果网站
检讨委员会的职责，并有机会建立一个通用电气教员学习ag娱乐官网
目标:讨论委员会的角色和责任
2011-2012年工作任务
目标:讨论今年摆在我们面前的具体任务和分配给各委员的责任.
其他业务

2011年4月19日

祈祷
审查并批准2011年3月5日会议纪要
写作强化课程的教学大纲审查和新认证标准以及演讲强化课程的新认证标准. 修订和批准新的写作/演讲强化课程认证标准
课程大纲的最低要求
RIL考核:英语系要求
表演和口译艺术的认证标准, 全球思维, 思考历史, 体育课, 研究, 跨文化交流.
GEC向学术委员会报告
与学术委员会的沟通:所有委员会成员
委员会工作总结

2011年4月5日

祈祷
审阅并批准2011年3月22日会议纪要
评估计划:本周我们应该向教务委员会传达什么信息? 全体委员会

2011年3月22日

祈祷
审阅并批准2011年3月8日会议纪要
教学大纲审查进度:全体委员会. 写作强化课程的新认证标准
通用电气的slo在2003年修订后.11.2011年学术参议院会议; 考核计划2011-2017年第1版; 考核计划2011-2012第二版; 2017-2023年考核计划
在教员会议上应该向教员展示什么?:全体委员会
机构水平评估. 机构学习目标.
在教员会议上应该向教员展示什么?:全体委员会

2011年3月8日

祈祷
WASC特别访问报告. 比尔怀特. 建议和意见:全体委员会.
1. 宏观反馈——这份报告是否反映了2007年以来威斯蒙特发生的事情以及我们目前所处的发展轨迹?"
2. 微反馈-我们有正确的细节? 错误? 我们还可以补充一些有用的观点? 建议删除?
审阅并批准2011年2月8日会议纪要
通用电气六年项目评审报告. GE高年级学生用颜色代码进行调查. 来自GE调查的报价. 我们应该向学术委员会和系主任传达什么? 建议和意见:全体委员会
写作强化课程的新认证标准. 主持人:塔蒂亚娜和黛布拉. 讨论和批准:全体委员会成员
教学大纲审查进度:全体委员

2011年2月8日

祈祷
审查并批准2011年1月25日会议纪要
PHY-127 提交表单; 教学大纲
通用电气六年项目审查报告:我们应该向教务委员会和系主任传达什么?全体委员
建议评估计划调查结果和评论. 我们应该向教务委员会和教务委员会传达什么信息? 整个委员会
简化GE评估:应该制作和演示, 研究, 将专业学科纳入通识课程? 全体委员
批准表演和诠释艺术的通用认证标准，并在全球范围内思考
教学大纲复习规范会议

2011年1月25日

祈祷
审阅并批准2011年1月11日会议纪要
ag娱乐官网和 State in Modern Turkey 教学大纲; 提交表单
通识教育六年课程检讨报告
目标:讨论并提出建议/建议
批准GE抽象推理认证标准, 表演和诠释艺术, 和全球思维领域
策划大纲检讨

2011年1月11日

祈祷
审阅并批准2010年11月30日会议纪要
IS 123 提交表单; IS 123 教学大纲; Supplementary documents
JUC-Westmont course 提交表单; JUC-Westmont 教学大纲; Supplementary documents
The Middle East in Story 和 History 提交表单; 教学大纲
通用电气六年计划评审报告
目标:决定报告评审程序. 全体委员
在二零零一年的年度会议上介绍新的六年评核计划.13.2010年教师论坛.
信息更新:塔蒂阿娜Nazarenko. 意见和建议:全体委员会
其他业务

2010年11月30日

祈祷
审阅并批准2010年11月16日会议纪要
BIO 129 提交表单; 教学大纲
精简通用电气评估流程. 整个通用电气
第一学期的成绩和第二学期的任务:全体委员会
目标:年中自我评估:我们应该做些什么来更好地服务大学ag娱乐官网?
其他业务

2010年11月16日

祈祷
审阅并批准2010年11月2日会议纪要
为研究和生命科学制定slo
目标:提供信息更新. 弗兰克·珀西瓦尔
POL 108重新提交
POL 110提交表格，教学大纲
伊斯坦布尔GE课程建议
精简通用电气评估流程.
其他业务

2010年11月2日

祈祷
审阅并批准2010年10月19日会议纪要
MU 121提交表格，教学大纲，演讲指南
POL 108提交表格、课程大纲
开发GE领域的slo以进行历史思考
目标:提供信息更新. 格雷格•斯宾塞
为研究开发slo
目标:提供信息更新. 弗兰克·珀西瓦尔
WASC撤退:GE评估的最佳实践
目标:提供信息更新. 塔蒂阿娜Nazarenko
评估GE评估的标准
精简通用电气评估流程. 整个通用电气
其他业务

2010年10月19日

祈祷
审阅并批准2010年10月5日会议纪要
RS 180提交表格、教学大纲
阅读想象文学的slo
目标:审查和批准. 整个通用电气
通用电气的政策和程序
目标:审查并提交给ASRC.
通用电气和学术委员会
目标:信息更新. 塔蒂阿娜Nazarenko
精简通用电气评估流程.
其他业务

2010年10月5日

祈祷
审阅并批准2010年9月21日会议纪要
定量和分析推理解释性陈述
目标:审查和批准
POL 104提交表格，教学大纲
目标:审查和批准
阅读想象文学的slo
目标:讨论并提供反馈
圣经和神学正典课程的slo
目标:提供信息更新. 塔蒂阿娜Nazarenko
精简通用电气评估流程.
其他业务

2010年9月21日

祈祷
2010年9月7日回顾会议记录
为理解社会制定GE领域的slo
目标:提供信息更新. 格雷格•斯宾塞
为研究开发slo
目标:提供信息更新. 弗兰克·珀西瓦尔
开发通用电气领域阅读想象文学的slo
目标:提供信息更新. 托马斯Jayawardene
从基督教的角度看圣经和神学的正典和世界历史
目标:提供信息更新. 塔蒂阿娜Nazarenko
POL 104提交表格，教学大纲, 司法摘要覆核指引, 律师摘要样本, 模拟-摘要和意见格式, 模拟-案例和法规研究指南, 模拟-事实和问题, 模拟方向
定量和分析推理解释性陈述
目标:讨论和批准. 整个通用电气
精简通用电气评估流程. 整个通用电气
其他业务

2010年9月7日

祈祷
检讨委员会的职责
目标:了解委员会的角色和责任
2010-2011年具体工作任务
目标:讨论今年摆在我们面前的具体任务和分配给各委员的责任.
MU 121:提交表格，教学大纲，演示指南
MU 123:提交表格，教学大纲
审查/编辑/批准现有的slo草案
其他业务

2010年4月22日

回顾4月8日的会议记录
检讨地区法例草案.
1. 生命科学
2. 了解社会
审查/编辑/批准现有的slo草案
审查GE高级调查数据

2010年4月8日

检讨地区法例草案.
1. 生命科学
2. 了解社会
3. 定量和分析推理
审查/编辑/批准现有的slo草案

2010年3月25日

审查 3月4日纪要
eng142 (PP)(提交表格，课程大纲)
ART 015 (PIA)(提交表格、理由、教学大纲)
建议高级调查
检讨地区法例草案.
1. 生命科学
2. 了解社会
3. 定量和分析推理
4. 现代语言
审查/编辑/批准现有的slo草案

2010年3月4日

审查二月四日纪要
eng142 (PP)(提交表格，课程大纲)
建议高级调查
检讨地区法例草案.
1. 整合专业学科
2. 生命科学
3. 了解社会
4. 定量和分析推理
审查/编辑/批准现有的slo草案

2010年2月4日

审查 1月21日纪要
COM 138 (TG)(建议)
审核修订后的GE使命宣言
讨论通用电气项目评审报告中需要解决的问题
检讨地区法例草案.
1. 整合专业学科
2. 生命科学
3. 了解社会
4. 定量和分析推理
审查/批准现有的slo草案

2010年1月21日

an198 (R)(提交表格、研究指引)
KNS 040 (US)(备忘录，表格 & 教学大纲)
检讨地区法例草案.
1. 整合专业学科
2. 研究/制作和演示
草拟地区战略行动计划.
1. 生命科学
2. 了解社会
3. 定量和分析推理
审核修订后的GE使命宣言
高级图则调查(过往调查)
审查/批准现有的slo草案

2009年12月3日

回顾11月12日的会议记录
把会议时间定在春天
GE 2009评估更新
经修订的劳顾会报告
审查/批准现有的slo草案
检讨地区法例草案.
1. 整合专业学科
2. 研究/制作和演示

2009年11月12日

审查十月二十九日纪要
RS 125 (WI)(提交表格、教学大纲)
RS 113 (SS)(提交表格、教学大纲)
审查地区法律行动计划初稿.
1. 写作
2. 整合专业学科
3. 研究/制作和演示
GE 2009评估更新
审查/批准现有的slo草案
经修订的劳顾会报告

2009年10月29日

审查 10月15日纪要
ta122 (TH)(提交表格、教学大纲、成果、委员会意见、回应)
POL/KNS 141 (US)(提交表格、课程大纲、修订课程大纲、演示样本)
MU 123 (PIA)(提交表格，教学大纲)
150卢比(IMD)(表格一、课程一、表格二、课程二)
审查地区法律行动计划初稿.
1. 写作
2. 整合专业学科
3. 研究/制作和演示
审查/批准现有的slo草案
经修订的GE使命宣言
经修订的劳顾会报告
审核顾问提供的文件(多份文件的比对，基准批准)
区域报告(全球思维、抽象推理、服务社会)
物理科学队列反应讨论(标题)
生命科学队列反应讨论(标题)

二零零九年十月十五日

审查 10月8日纪要
ta122 (TH)(提交表格、课程大纲、成果)
2010亚洲中期学期(TG, SS)(提交表格，课程大纲和结果)
POL/ kns141 (US)(提交表格、教学大纲)
审查通用电气退市程序
审查地区法律行动计划初稿.

二零零九年十月八日

审查九月十七日纪要
RS 125 (WI)(提交表格、教学大纲)
COM 195(中期)(SS)(提交表格 & 教学大纲，邓恩备忘录)
泰国艺术(PIA)(提交表格 & 教学大纲、简历)
Orvieto (WI)(备忘、教学大纲)
MA 004 (QAR)(提交表格、备忘、课程)
审查地区法律行动计划初稿.
覆核顾问提供的文件(多个文档对齐， GE对齐，基准审批)

2009年9月17日

审查九月三日纪要
RS 107 (TG,CC， -WI， -IMD)(提交表格，教学大纲，备忘录)
RS 158 (TG)(提交表格、课程大纲)
格伦镇备忘录

2009年9月3日

审查四月二十日纪要
年度规划(2009-2010年任务)
CLA报告(致全体教员; 完整的，本地选项题)
覆核顾问提供的文件(多个文档对齐， GE对齐，基准审批)

2009年4月20日

审查 3月9日纪要
eb192 (PP)(跟进备忘录、提交表格、教学大纲)
REJ APP 192 (SS)(提交表格，教学大纲，时间表，APP 192规格)
RS 107 (TG， -WI， -IMD)(提交表格，教学大纲，备忘录)
COM 127 (SS)(提交表格 & 教学大纲)
COM 195(中期)(SS)(提交表格 & 教学大纲)
cs050 (PR)(提交表格、课程大纲、备忘录)
环太平洋-普通话(FL)(提交表格，教学大纲)
太平洋Rim-Hist崇拜 & Phil (TG, CC)(提交表格，教学大纲)
RS 158 (TG)(提交表格、课程大纲)

2009年3月30日(会议取消，但回顾队列反应)

审查 3月9日纪要
基督教视角下的世界历史讨论队列回应(标题)
阅读想象文学的初步思考队列反应(标题)

2009年3月9日

审查 2月23日会议纪要
MA 005重访(非RA)(备忘, 原注, RA的课程, RA注册, 统计作为先决条件, 专业MA 005, 响应备忘录)
哲学反思队列反应评分讨论(标题)
对RS区域目标草案的反馈
eb192 (PP)(提交表格，教学大纲)
教育署语文要求(ML)(备忘录)
基督教视角下对世界历史的初步思考队列回应(标题)

2009年2月23日

审查二月九日纪要
RS 20回答评分的讨论(标题)
MA 005重访(非RA)(备忘, 原注, RA的课程, RA注册, 统计作为先决条件, 专业MA 005, 响应备忘录)
SOC 107 (QAR, RA)(提交备忘录)
音乐专业(PIA)(提交须知)
ta121 (TH)(提交表格、教学大纲)
哲学反思队列反应的初步考虑(标题)

2009年2月9日

审查一月二十六日会议纪要
队列反应评分的讨论(标题)
ta001 (PIA)(表格、课程)
1,000卢比(SS)(表格、教学大纲1、教学大纲2)
MA 005(不是RA)(备忘录，原始注释)
队列RS 20应答的初步考虑.

2009年1月26日

审查 12月10日纪要
MA 008 (QAR)(表格 & 教学大纲)
RS 107 (IMD, WI)(表格，电邮，教学大纲)
校外音乐(TH)(注1、教学大纲1、教学大纲2)
队列反应的回顾

二零零八年十二月十日

审查 11月5日纪要
CCA I:研究请愿书(S. 请愿书及文件)
rs159 (TG)(表格、课程)
队列反应的回顾

2008年11月5日

审查十月二十九日纪要
RS 104 (WI)(表格、教学大纲)
RS 131 (IMD)(表格、注释、课程)
RS 139 (TG)(表格、注释、教学大纲)
学习目标回顾
1. 物理科学
2. 哲学的角度
队列反应的回顾

2008年10月29日

审查 10月22日纪要
POL 124 (tg)(注)
政治科学写作强化课程(备忘录，POL 131格式，POL 131 a, POL 131b，
POL 130型，POL 130a, POL 130b)
检讨通识教育使命声明草案
学习目标回顾
1. 物理科学
2. 服务社会; Enacting Justice
2008年春季队列总结回应的讨论. (继续)

二零零八年十月二十二日

审查 10月15日纪要
ta126 (PP)(注，表格，教学大纲)
ta122 (TH)(表格、课程)
讨论年度评估更新(草案)(续)
2008年春季队列总结回应的讨论. (继续)

二零零八年十月十五日

审查 10月8日纪要
MUA 171/183 -SS (SS)(注，教学大纲插入，教学大纲)
讨论年度评估更新(草案)
2008年春季队列总结回应回顾.

2008年10月8日

审查十月一日纪要
MU 123 (PIA, TG)(表格，教学大纲，学生报告)
ta126 (PP)(表格、课程)
亚洲中期(TG)(表格、概览、亚洲研讨会、贩卖人口研讨会)
讨论年度评估更新(草案)

2008年10月1日

审查 9月24日纪要
更新RS 104 (TH)(注)
PSY 150 (TG)(注:教学大纲)
陶土计划(SS)(表格、教学大纲、简介)
ART 129 (PP)(表格、教学大纲、专题)
MU 123 (PIA, TG)(表格，教学大纲，学生报告)
讨论年度评估更新(草案)

二零零八年九月二十四日

回顾9月17日的会议记录
RS 104 (TH)(表格、教学大纲)
PSY 150 (TG, CCC)(表格，教学大纲，行程，笔记)
陶土计划(SS)(表格、教学大纲、简介)
ART 129 (PP)(表格、教学大纲、专题)
讨论年度评估更新(见之前的会议)

二零零八年九月十七日

审查九月三日纪要
MU 123 (PIA, TG)(表格，教学大纲，学生报告)
RS 104 (TH)(表格、教学大纲)
PSY 150 (TG, CCC)(表格，教学大纲，行程，笔记)
讨论年度评估更新(见之前的会议)

二零零八年九月三日

审查 4月24日纪要
奥维多语言推荐
cs050 (Phil reflection)(表格、教学大纲、附录、支持)
MU 123 (PIA, TG)(表格，教学大纲，学生报告)
2008年度评估更新(拟稿)

二零零八年四月二十四日

更改了Orvieto语言提供.
政治科学写作强化(备忘录，POL 131格式，POL 131a, POL 131b，
POL 130型，POL 130a, POL 130b)
HIS 010H (WI)(表格、教学大纲、样本1、样本2、样本3、样本4、样本5、样本6)
完成年度考核工作

二零零八年四月三日

POL 030 (PR)(备忘、教学大纲、论文、课文大纲)
eb191 (WI)(提交表格、教学大纲)
讨论修订的全球思维语言和学习成果.
GE课程统计
有后缀的课程
评估工作的最新情况

二零零八年三月二十七日

审核修改后的GE语言
通用电气总体目标和评估计划的讨论
更新项目评审进度
HIS 195:巫术(WI, TH)(提交表格，教学大纲，支持信)
莎士比亚作品(PIA)(提交表格，教学大纲)
ta111:代理III (PP)(提交表格，教学大纲)
GE课程统计

2008年3月6日

回顾会议纪要 2月. 28, 2008
ed105:文化多样性的视角(WI)
(提交表格、教学大纲、笔记、评议表格1、评议表格2、评议表格3)
审查通用电气评估项目的状态
学习目标和准则的范例

2月. 28, 2008

审查二月分钟数. 14, 2008
RS 155:圣地的地理、历史及宗教(TH, TG)(提交表格)
ta001:舞台上的伟大文学(RIL)(提交表格，椅子支持)
ta120:戏剧历史I (TH)(提交表格)
ta121:戏剧史II (TH)(提交表格)

2月. 14, 2008

回顾一月分钟.31, 2008
讨论GE评估报告给教员
在迎新会上讨论GE演示
检查评估作业
专业荣誉写作密集
cs005:计算机基础(QAR)
RS 155:圣地的地理、历史及宗教(TH, TG)(提交表格)

1月. 31, 2008

回顾一月分钟. 24, 2008
波特·克莱提案的最新进展
ED 105:文化多样性的观点(提交表格, 教学大纲, 标题, Evaluation1, 评价))
检查评估作业.

1月. 24, 2008

回顾一月分钟. 17, 2008
要求在生物实践课中进行P/NC评分
HIS 171:殖民地和革命的美国(教学大纲)
HIS 195:拉丁美洲/美国.S. 关系(大纲)
波特粘土提案(提交表格，教学大纲)
检查评估作业.

1月. 17, 2008

讨论未提交GE批准的课程学分申请的处理方法.
2008-01年度检讨时间表的检讨.
2008年春季作业.
讨论1月的可能性. 24论坛介绍.

12月. 6, 2007

批准2007年11月15日会议纪要.
二零零七年年报检讨.
检查评估活动.

11月. 15, 2007

批准 2007年11月8日的会议纪要.
重新提交硕士/ cs190(子表格，教学大纲)
考虑复习计划(暂定的、部分的复习计划)

11月. 8, 2007

小额信贷在中国的再提交(教学大纲)
eng44复习(教学大纲)
全球思维的修订提示.
检查区域评估的进展.

11月. 1, 2007

批准会议纪要 2007年10月25日.
重新提交IS 070(提交表格、课程大纲)
MA 190SS(提交表格、课程大纲)
中国小额信贷(提交表格，中期提案，教学大纲)
检查区域评估的进展.

10月. 25, 2007

考虑批准POL 030至5月.
审查给全球思维学院的备忘录草案.
检讨通识教育目标草案
检讨评估报告大纲

以下是去年的评估报告，供参考.

10月. 11, 2007

批准会议纪要 2007年10月4日.
讨论全球思维评估的结果.

10月. 4, 2007

批准会议纪要 9月27日.
IS 70(提交表格、教学大纲)
复习新的标题和定义.
评估者之间的可靠性培训.
评级作业

9月. 27, 2007

准备活动.

准备扩展的织物部分.
与相关部门预约讨论GE区域的评审.

议程

批准会议纪要二零零七年九月二十日.
回顾学期作业的进度.
回顾新的标题定义.
评估者之间的可靠性培训.
评级作业

9月. 20, 2007

印度中期(提交表格1, 提交Form2, 提交对此, 与印度教相遇, 使命与社会行动)
HIS 195(提交表格，课程描述)
财富 & 基督教历史上的贫困(提交表格、教学大纲、联系方式)
评估者之间的可靠性培训
评级作业
学期任务回顾

9月. 13, 2007 (MG 2)